15 de junio de 2020

Día del libro

Por qué celebramos el 15 de junio como “Día del Libro”

Los argentinos tenemos nuestra propia fecha para celebrar al libro y promocionar la lectura.
En papel, electrónico, con ilustraciones, a colores, gigantes, pequeños, ideales para la cartera de la dama o el bolsillo del caballero. Hay tantos tipos de libros como lectores y todos abren universos distintos para quien lee. Por eso, el 15 de junio se celebra en la Argentina el “Día del libro”, que el resto del mundo lo festeja el 23 de abril.
La conmemoración comenzó el 15 de junio de 1908. El Consejo Nacional de Mujeres entregó ese día los premios de su concurso literario e instaló la fecha como festejo anual.  En 1924, aquel Consejo logró que el presidente Marcelo T. de Alvear firmara un decreto que declaró el día como “Fiesta del Libro”. Luego, en 1941, a instancias de una resolución del Ministerio de Educación,  se cambió la denominación por “Día del Libro”, la cual se mantiene hasta hoy.
A nivel mundial, el libro se celebra todos los 23 de abril, en conmemoración a la muerte de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega, los tres en el año 1616. La fecha coincide, además, con el nacimiento de otros autores sobresalientes como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov y el fallececimento de Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.
En honor a estos próceres de la literatura mundial la Conferencia General de la UNESCO -celebrada en París en 1995- decidió rendir un homenaje universal a los libros y los autores, instaurando el 23 de abril como el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".
En la Argentina como en el mundo, la efeméride es una excusa para promocionar la lectura y valorar ese objeto maravilloso que desborda cultura.


13 de junio - Día del escritor/a

En un día tan especial e importante, los alumnos/as de 5º grado reciben este cordial saludo de Alibel Lambert... la escritora que están conociendo en biblioteca.

Les dejo abajo el saludito:



11 de junio de 2020

23 de mayo de 2020

"El espejo" de Alibel Lambert

“El Espejo”
Me sentí mareada, confundida. No entendía qué me estaba pasando. De pronto, comenzó a rasgarse mi piel, mi cara se partía, mejor dicho, se agrietaba y de cada grieta, una mezcla de sangre y agua brotaba a borbotones. Corrí hacia el espejo que, colgado en la pared, me mostró como burlándose de mí, aquella horrible imagen. Mientras me contemplaba, en mi cerebro la razón, la lógica, no tenían lugar. Y el maldito espejo se reía. Unos segundos antes de volverme loca traté de pensar que no era cierto.
-Es una pesadilla,- me dije- cierra los ojos y verás que todo es una mentira. Una burla de este espejo, y yo sé porqué... hace un tiempo, dos ó tres meses, muy bien no lo recuerdo, lo saqué del salón y lo colgué aquí, en el pasillo de las habitaciones. Creo que, pensándolo bien, puedo comprenderlo; desde aquí no ve pasar la gente por la vereda ni el verde de la plaza que está enfrente, en donde cada día se crean mil historias. Acá, en cambio sólo ve paredes grises. Yo lo entiendo, pero desgraciadamente él a mí no. Está viejo, desgastado y hasta le han salido manchas oscuras de humedad. Se ve muy feo. Ya no adorna la entrada de la casa, la desluce. Y a mí, que acabo de pintarla no me gusta. Pero, él no entiende… ¡lo pude haber tirado!, sin embargo ahí está, colgado en la pared del pasillo. ¿Qué más puede pedir, no les parece? Ustedes en mi lugar ¿qué hubieran hecho?...
Cierro los ojos, aprieto mis párpados con fuerza, –pienso- seguro ya no está, ya se ha borrado esa imagen horrenda de mi cara. Los vuelvo a abrir y lentamente levanto la mirada hacia el espejo.   ¡Dios mío!...la imagen sigue allí. Desesperada toco mi cara, se me quedan pedazos en las manos; mis ojos sin párpados me miran. ¿Qué sucede? Espero ver mis huesos, pero en cambio, otra piel parece hallarse abajo. Se inflama, se deshincha, se transforma, ya no me reconozco...
¡Quiero gritar! Pero un rugido terrible me ensordece. Entonces me doy cuenta que todo está cambiando, aún mi cuerpo. Un dolor terrible me atormenta y cuando miro, ¡mis piernas se soltaron! Caigo al suelo. Mi cuerpo se transforma blando, blando, con forma de gusano agigantado. Me agito, me revuelco, la espalda me molesta y de pronto, junto con mis brazos que se afinan, una especie de patas, semejante a las de araña, velludas y por pares me han crecido. Y la espalda me sigue torturando. Me pongo en cuatro patas sin pensarlo. Me miro otra vez en el espejo, mis ojos salidos de sus cuencas, inflamados, como bolas de líquido me observan...
Entonces, la espalda que molesta ¡Se revienta!... y dos alas negras, membranosas, se asomaron. La imagen reflejada me aterra ¡Soy un monstruo!... Llorando me contemplo.
Y el espejo se ríe, se burla de mi suerte…

https://www.facebook.com/Alibel-Lambert-188969331115183/?ref=page_internal

6º grado lee "El almohadón de plumas" y ve un corto de Horacio Quiroga

CUENTO





7º grado lee y mira el cuento " El corazón delator" de Edgar Allan Poe





Ramón preocupón

21 de mayo de 2020

Hoy les propongo un juego a 4º grado

Hola: Les propongo seguir trabajando sobre cosas disparatas, como lo están haciendo, con la seño Alejandra, en prácticas del lenguaje.
La idea es completar este cuestionario con ideas desopilantes y así caracterizar al siguiente personaje:



El que puede imprimir en casa, lo completa allí mismo y el que no en una hoja de carpeta copia la consigna y completa observando e imaginando sobre este personaje. 
Luego les pido a las familias que tomen foto de lo realizado y me lo manden a biblioteca10de6@gmail.com


Cariños de la seño Candela

Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?

Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"

Hola: Para estos días les comparto la lectura de este cuento.


Misión quedarse en casa

20 de mayo de 2020

Hoy leeremos la historieta "Playmobils"

Hola: Les traigo esta propuesta divertida de lectura de historieta: Playmobils

Luego algunas imágenes de los personajes de la película a los que podrán pintar:
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4

También les dejo unos juegos para pintar:
Juego 1
Juego 2

Pelis:
Acá varias pelis

Manualidades:
Varias

Y por último unos juegos en línea:
1
2






Saludos de Luis Pescetti para todos los niñas/ os y maestros/as

17 de mayo de 2020

Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar



Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.




11 de mayo de 2020

Día del Himno Nacional

Isol les deja un saludito a 2do. grado de la Escuela


Volvemos a proponer el Taller del Pos Comedor de la semana anterior

Hola Familias: Hoy les propongo hacer con los chicos unos bellos carteles en agradecimiento a todos/as aquellas personas que están poniendo el cuerpo para que podamos estar lo antes posible abrazándonos.


Yo hice algunos modelos:


 

Acá un video que seguro les va a gustar:

Se me ocurre también agradecer a los que transportan los alimentos, la gente que atiende los supermercados, farmacias, comercios del barrio y muchos más.
La propuesta es armar un lindo cartel con nombre, grado y escuela (como está en los modelos) y pegarlos en la entrada del edificio, ascensor, puerta de calle o ventana... luego sacarle una foto al cartel (que no salgan ustedes) y después mandarla a este correo biblioteca10de6@gmail.com
Con esto armaré un video que les compartiré por acá.



Espero que le guste la propuesta y recuerden que al cartel al que poner todo el amor, color y detalles que puedan.

Saludos, Candela

30 de abril de 2020

26 de abril de 2020

5º escucha el cuento " La casa encantada"

6º escucha el cuento de terror "El pantano y la luna"

1º escucha el cuento "Petit el monstruo" de Isol

Hola: Les dejo este nuevo Libro álbum y a continuación unos dibujitos sobre este personaje.
A disfrutar!!!





Petit, el dibujito 

4º lee el cuento "Tras las huellas del dragón" de Omar Lobos

Tras las huellas del dragón

3º grado continúa leyendo historietas "Desventuras de Larguirucho"

Desventuras de Larguirucho

Taller del Pos Comedor "Carteles en las ventanas"

Hola Familias: Hoy les propongo hacer con los chicos unos bellos carteles en agradecimiento a todos/as aquellas personas que están poniendo el cuerpo para que podamos estar lo antes posible abrazándonos.


Yo hice algunos modelos:





 


Acá un video que seguro les va a gustar:
Idea genial

Se me ocurre también agradecer a los que transportan los alimentos, la gente que atiende los supermercados, farmacias, comercios del barrio y muchos más.
La propuesta es armar un lindo cartel con nombre, grado y escuela (como está en los modelos) y pegarlos en la entrada del edificio, ascensor, puerta de calle o ventana... luego sacarle una foto al cartel (que no salgan ustedes) y después mandarla a este correo biblioteca10de6@gmail.com
Con esto armaré un video que les compartiré por acá.



Espero que le guste la propuesta y recuerden que al cartel al que poner todo el amor, color y detalles que puedan.

Saludos, Candela

23 de abril de 2020

Efemérides: Día Del idioma - Día del Libro


El domingo 23 de abril se celebra en la Argentina y el mundo hispanohablante el Día del Idioma. En 1936, la Academia Argentina de Letras solicitó al Ministerio de Justicia e Instrucción Pública que se eligiera esta fecha, en que conmemoramos la muerte de Miguel de Cervantes, para celebrar el Día del Idioma.
     
Todos los 23 de abril se celebra el  Día Mundial del Idioma Español como conmemoración de la importancia del español como lengua internacional, que ya cuenta con más de 450 millones de hispanohablantes en el mundo. La fecha es en honor al escritor Miguel de Cervantes Saavedra, quien murió el 23 de abril del año 1616 y cuya novela El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha es considerada la obra cumbre de la lengua española.
     
En la misma fecha anual, en todo el mundo se celebra el  Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, una conmemoración con el mismo sentido que el Día del Idioma. Tiene el particular objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Creado por la UNESCO, es un día simbólico para la literatura mundial ya que en esa fecha en 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo. 




http://www.aal.edu.ar/?q=node/549

19 de abril de 2020

Lectura por placer para 4º grado

Hola: les dejo unos link para la lectura de unos libros del autor Oche Califa.
Propongo imaginar que tenemos una hora de lectura por placer en la biblio o que se llevaron libros en préstamo a sus casa.
Espero los disfruten mucho.

Las buenas y malas

Un animal sabedor

Rugido guazú


Les dejo el blog del escritor: https://ochecalifa.blogspot.com/

18 de abril de 2020

Info: ¿Por qué existe el coronavirus?


Video 1

#Coronadudas
¡Llegaron las “corona-dudas”!, para conocer un poco más sobre el coronavirus y sacarnos algunos miedos.

#Paulabombara responde preguntas que enviaron chicas y chicos sobre el coronavirus.

Encontrá más corona-dudas en nuestro canal de YouTube
https://www.youtube.com/playlist?list=PLeb5KurR3ZBDX2zNgskZ7VJtLkpC8ELpY

#juntosencasa #noscuidamosentretodos #paulabombara #pakapaka

7º lee a Arthur Conan Doyle

El carbunclo azul y La liga

Taller del Pos Comedor "Istvansch te invita a dibujar en casa"

Familias: Les comparto esta propuesta del escritor e ilustrador Istvansch. Espero que puedan disfrutar en familias.


La propuesta es que cuando volvamos a vernos, podamos ver las producciones que hicieron, pero mientras tanto pueden pedirle a la familia que saquen una foto de sus ilustraciones y que ellos la suban a las redes sociales. Podrán agregar  #imaginocuentos #bibliotecaconCande   #Biblioescuela10de6
Esta propuesta es para hacer en familias, ya que los que quieran podrán compartirlos en redes sociales de los adultos de la casa.


Acá les dejo la propuesta de Istvansch:

Abel regala soles ¡y vos también!
Dibujá un sol, pegalo en tu ventana y mandanos la foto.
Si querés dedicárselo a alguien, contanos a quién.
No te olvides de acompañar la foto con tu nombre, edad y de dónde sos.
¡Estamos recibiendo soles de todo el país! ¡Esperamos el tuyo!
Subilo a tu Facebook, Instagram o Twitter con el hashtag #imaginocuentos y etiquetá a la Biblioteca del Congreso de la Nación. (Del adulto de la casa)
También podés enviarlo por mail a laescuelaviene@gmail.com
Todos los dibujos y producciones serán publicados en la página de la Biblioteca o en sus redes sociales.


13 de abril de 2020

2º lee el libro "Cuentos para los más chicos" de Oche Califa

Cuento para los más chicos


Luego de la lectura podrán subir el dibujo acá: https://padlet.com/tareassegundogrado/PracticasdelLenguaje

2º lee el libro "Crecer en poesías"

Link al libro:    Crecer en poesía

1º continúa con los cuentos de ISOL "Ser y parecer"






La propuesta luego de la escucha de este cuento será la de tomar un espejo y mirarse... luego realizar un autorretrato, con la técnica de collage. O sea que tendrán que dibujarse a ustedes mismos, pintarse con lápices, marcadores y además podrán agregar distintos accesorios como papeles de colores, botones, lanas, brillantina o lo que tengan en sus casas.
Además escribirán unas palabras que los describan a cada uno de ustedes: Por ejemplo... yo soy baja, con pecas y simpática.
Pronto lo compartiremos en la biblioteca.

5º grado continúa la lectura de Liliana Bodoc

Hola: Estas semanas escucharemos este cuento...

2 de abril de 2020

1º lee el cuento "Secreto de familia" de Isol

Familias: Les comparto este libro álbum para leer entre tod@s.


Secreto de familia

Luego de la lectura, les propongo a los alumnos/as realizar un dibujo sobre sus familias. Ya tendremos tiempo de compartirlo en la biblioteca.



1 de abril de 2020

21 de marzo de 2020

Taller del Pos Comedor Revista Billiken

Familias/ Alumnos / Alumnas: ¿Sabían que pueden suscribirse a la revista Billiken de manera on-line y poder ver la revista digitalizada?
Les dejo acá abajo el link para que un adulto complete el formulario y así los niños podrán tener acceso a todas las lecturas propuestas.

Formulario

También les dejo unos juegos como los que hacemos en el pos - comedor. ¡A disfrutar!









No hagan trampa... acá les dejo las respuestas


Cuento "El mosquito Lito" Info sobre el Dengue

16 de marzo de 2020

2 de Abril - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas

24 de Marzo - Día de la memoria por la verdad y la justicia

2do. grado "Se mató un tomate" de Elsa Bornemann

Familias: Les propongo la lectura de esta poesía para acompañar las actividades que les compartió la seño Milenka.


6to. grado " El amohadón de plumas" de Horacio Quiroga

Familias: Les paso un link de un cuento de Horacio Quiroga, llamado "El almohadón de plumas" Luego de ver este video, los invito a investigar sobre la biografía y bibliografía del escritor.

3er. grado "El gato con botas"

Familias: Les comparto un link para escuchar el cuento "El gato con botas" y otro para conocer las historietas. Pregúntenle a sus familiares ¿Qué historietas conocen?

4to. grado "El negro de París" y "Las medias de los flamencos"

Familias: Les paso un archivo adjunto con el libro " El negro de Paris" de Soriano para los/as que necesiten volver a leerlos y un video con el cuento " Las medias de los flamencos de Quiroga. https://drupal7.cnba.uba.ar/sites/default/files/novedades/adjuntos/el_negro_de_paris_de_o._soriano.pdf

5to. grado Seguimiento de autor Liliana Bodoc

Familias / Alumn@s: Les dejo un cuento para poder compartir en familia. Es de escritora Liliana Bodoc.

7mo. grado Autor Arthur Conan Doyle

Familias y Alumn@s: Les proponemos ver estos dos videos sobre el escritor Arthur Conan Doyle y su famoso personaje Sherlock Holmes. Como actividad a investigar en sus casas: armar una biografía mas completa del escritor y una bibliografía (para saber que otro libros escribió).

1er. grado - Libro Álbum

Familias/ alumnos: Les comparto dos link con lecturas de Libros - Álbum. Por un lado tenemos el libro "Vida de perros" de Isol y por otro "El túnel" de Anthony Brown. Que los disfruten... Pensamos ¿Qué características tienen en común estos dos libros? ¿Por qué pensamos que era de suma importancia mirar las ilustraciones mientras escuchábamos o leíamos el cuento?