31 de agosto de 2012
26 de agosto de 2012
25 de agosto de 2012
22 de agosto de 2012
18 de agosto de 2012
PARA TENER EN CUENTA...
Sitio del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, Presidencia de la Nación, República Argentina.
Espacio para la educación, el asesoramiento y la participación de niños.
17 de agosto de 2012
HISTORIA DE LAS RELIGIONES
HISTORIA DE LAS RELIGIONES EN MENOS DE UN MINUTO
¿Qué pasaba en América mientras tanto...?
¿Cuáles fueron las religiones de los pueblos americanos...?
16 de agosto de 2012
31 de julio de 2012
20 de julio de 2012
19 de julio de 2012
OJO CON ESTA PLANTA....
18 de julio de 2012
PERCEPCIONES
Dentro de cada imagen hay otras que tenés que encontrar...
(Probá con la vista "pantalla completa")
(Probá con la vista "pantalla completa")
15 de julio de 2012
JUEGOS OLÍMPICOS LONDRES 2012
En el blog ENGLISH STUDIO podés encontrar a las mascotas de los Juegos Olímpicos mientras practicás redacción y audición en idioma inglés.
FUENTE: APRENDO EN LA WEB
14 de julio de 2012
NUESTRA ORACIÓN A LA BANDERA III
ESTA FUE LA ORACIÓN GANADORA
Como finalización del proyecto los alumnos de cuarto grado 2012 realizaron un gráfico de barras con los resultados de la elección.
Como finalización del proyecto los alumnos de cuarto grado 2012 realizaron un gráfico de barras con los resultados de la elección.
13 de julio de 2012
NUESTRA ORACIÓN A LA BANDERA II
Elección de la nueva oración a la bandera (2012)
Cada grupo, A, B y C, redactó un texto explicando por qué consideraban que su oración a la bandera debía ser elegida.
Decidieron incluir una cuarta opción: la D, para los que preferían continuar sin cambios.
Presidida por nuestra directora Silvia, se realizó en el patio interno, con toda la escuela reunida, la "Campaña electoral" en la que:
- Se explicó el proyecto
- Un representante de cada grupo leyó la argumentación redactada.
- Se expusieron las oraciones en el patio interno para que cada alumno de la escuela pudiese conocerlas y saber cuál elegiría.
Participamos todos los miembros de la escuela presentes ese día.
El presidente de mesa, con los listados de alumnos, controló la identidad del votante.
Las fiscales, explicaban el procedimiento de votación y entregaban las constancias.
Presidente de mesa y fiscales
Alumnos de cuarto grado esperando para votar
Alumnas de cuarto grado mostrando constancia de votación
Alumnos de tercer grado después de votar
Tercer grado votando
La Sala de Maestros se convirtió en cuarto oscuro. Sobre la mesa estaban las boletas A, B, C y D al lado del texto de cada oración.
Tercer grado esperando para entrar al cuarto oscuro
Por supuesto, estuvieron presentes el presidente de mesa y los fiscales.
En el año 2011, la elección se realizó para elegir el nombre del periódico mural. Los chicos recordaron con precisión el mecanismo electoral y participaron con la felicidad que proporciona el poder elegir.
NUESTRA ORACIÓN A LA BANDERA I
CUARTO GRADO CREA UNA ORACIÓN A LA BANDERA PARA NUESTRA ESCUELA
(2012)
Muy comprometidos con la promesa de lealtad a la bandera y el bicentenario de su creación, los chicos de cuarto grado, propusieron elegir una nueva oración para recitar todos los días.
Lo fundamentaron diciendo que si bien era linda, tenía palabras que se usan poco y a las que les costaba darles sentido.
Así fue que, junto con los alumnos de tercero, recopilaron oraciones a la bandera que les gustaban y armaron un libro con todas ellas.
Como no encontraron una que los representara, decidieron crearla ellos.Se dividieron en tres grupos, y utilizando frases de oraciones existentes, agregaron otras propias y este fue el resultado:
Finalmente armaron estos preciosos afiches con Silvina, maestra de tecnología y Laura, maestra de grado.
(2012)
Muy comprometidos con la promesa de lealtad a la bandera y el bicentenario de su creación, los chicos de cuarto grado, propusieron elegir una nueva oración para recitar todos los días.
Lo fundamentaron diciendo que si bien era linda, tenía palabras que se usan poco y a las que les costaba darles sentido.
Así fue que, junto con los alumnos de tercero, recopilaron oraciones a la bandera que les gustaban y armaron un libro con todas ellas.
Como no encontraron una que los representara, decidieron crearla ellos.Se dividieron en tres grupos, y utilizando frases de oraciones existentes, agregaron otras propias y este fue el resultado:
